有創意的電視人可以讓異質碰撞而產出「康熙來了」，有創意的中興百貨可以任由廣告充滿許舜英風格，有創意的行銷人可以用成本極低的磁鐵贈品就掀起全島77元的購物流行現象，有創意的工業設計人可以用VAIO四個字就帶動科技結合時尚，有創意的時尚人會加入年輕的元素掀起歐洲品牌大革命，有創意的老師會用新鮮的人生故事吸引台下蠢蠢欲動的學生，有創意的父母會鼓勵自己的小孩去冒險去獨立，有創意的公車司機會用幽默又不聒噪的口氣沿路介紹窗外的風光，有創意勇氣的企業會擬定策略讓Lexus成功超車．．．．．．
當創意開始也可以成為一門好生意之後，創造力教育開始從小就被正視；學校presentation要有創意，找工作前要先準備好一個關於如何移動富士山的創意答案，穿衣服要有創意，室內設計也要有創意，讀的書當然更要有創意；這年頭創意已成為一門顯學，但大家似乎還不習慣自習於縝密邏輯思考與填鴨制式教育中脫身，以致於過於重視表面的創意。
如何身穿Dior，而腦也有John Galliano的創意？如何愛用Muji，而也有原研哉的眼光？你也許可以到政大廣告去聽陳文玲老師的課，或是試著開始用另外一隻手操控滑鼠和刷牙，或看看詹宏志的創意人。這是一本幾乎在任何一堂創意課都會被提到的書，裡頭提供了我們在日常生活中自我訓練創意的方法，以及挑出了阻礙創意發展的原因；你每次在brainstorming時就有想死的感覺嗎？也許是當中出了些什麼問題。
這不是一本方法書，而是參考書，詹宏志自己都說想要有創意就不應該看任何有關創意的書；在這各方面都講究創意的年代，大家平時還是先做好自我訓練，讓腦海裡有隨時浮現魔島的能力（價值）。
詹宏志：創意人－創意思考的自我訓練
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