雖然我是讀IT的，但以前在學校上課的日子完全都沒提過blog，第一次聽到這個單字，是有個朋友在大三的時候去參加政大新聞所的碩士班入學考試，那時候好像考了一題關於blog的申論題，就是2003年那時候，因為我朋友沒聽過所以完全不會寫，考完試回來到處查資料才發現原來什麼是blog，而那也是我第一次知道到底什麼是blog。
後來我下南部讀研究所，那時候住的地方實在太偏僻了，前面是鳳梨田、右邊是竹林、左邊是甘蔗田，生活太乏味的結果，就是開始寫這個blog，其實那時的原意是想要和住在北部的大學同學有聯絡感情的平台，不過寫著寫著好像又變出另一個樣子。
因為我幾乎已經沒有原創的能力，所以這個blog百分百都和我的生活有關；離開大學的前半年與後來到現在，我陸陸續續以雙工人的角色參與了很多不同的工作，而過程中我所見所聞以及其他所被感染、所體會到的都是這個blog的source。
我還沒幫這個blog設定什麼個性或定位，因為如果有了一個大框框的話，我可能寫東西的頻率會更緩慢，但兩年下來，也才在這裡留下110篇文章，如此低產量的結果似乎和標題有關，那就是「寫作」；因為是「寫作」的關係，於是就會有種心理上的潔癖，進而拖慢了文字組成文章的速度。
還記得，大一時曾經上過一學期由陳義芝老師所開的文學課，在離開升學考試後，我還是能以正確的態度閱讀，必須感謝這堂課以及陳義芝老師，對有如脫韁野馬的大一新鮮人來說，那是一堂非常重要的關於人生與文學的啟蒙課；最近在媒體上看到陳義芝老師的一段話－『情感若不寫，有一天也會消失』，也許年紀未到，我總寫不出到味的情感，但總覺得，上大學以前即使寫得沒有多好，但都還是保有寫作的習慣，小學、國中寫作文，高中寫週記、作文，上大學後，變成什麼都沒有在寫，更遑論出了社會工作之後，大概連寫的意願與力氣都不會存在，於是我以持續練習寫作文的心態在經營這個blog，是對我自己；即使數字能力不夠好，但希望透過文字，自我訓練在組織與邏輯能力上的敏銳。
因為以上的種種，這個兩歲多一點的blog出現在這個獎的初審入圍名單裡，有點像是以前參加推薦甄試通過初試的感覺，但我沒有任何野心，因為一直以來，我都以砲灰自居。
這裡記錄了過去兩年多我所有的痕跡，如果硬要說點入圍感言，那就是：「情感若不寫，有一天也會消失，所以我會繼續記錄」。
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